En torno a la Salud Mental
FUNDAMENTACIONES
En este espacio, desplegamos algunos puntos que consideramos importantes, en torno a la pregunta por la salud mental. Proponemos así, una aproximación a la complejidad de la problemática. Por otro lado, se propone reconocer la importancia de la ley 26.657, al realizar un rodeo histórico y conceptual, de manera de poder comprender transversalmente la misma.
Ejes:
Salud como objeto social y objeto de consumo;
Salud mental como objeto histórico;
La salud mental como efecto de prácticas de abordaje;
Variables mentales del sufrimiento psíquico y de la salud mental;
De lo histórico social a lo intrapsíquico y lo intersubjetivo: la construcción de la subjetividad;
La relación con la alteridad —o con el Otro— en el desarrollo del psiquismo y en el estado anímico – mental.
Disertante: Psicólogo (UNR) Agustin Benitez
*Otorga puntaje según Disposición n.° 93 DDE dto de Concordía, Entre Ríos
La salud mental es una construcción histórica, social y política que no puede ser reducida únicamente a criterios clínicos ni a categorías fijas. Este seminario propone una aproximación crítica y compleja al concepto de salud mental, en diálogo con la Ley Nacional N.º 26.657 y los paradigmas que la atraviesan.
Desde una perspectiva transversal, se problematiza el uso de nociones como “trastorno” o “normalidad”, promoviendo en cambio una mirada que contemple el malestar subjetivo, entendido como expresión singular del sufrimiento psíquico, en tensión con los procesos de patologización y medicalización que predominan en la actualidad.
– Problematizar los sentidos comunes y discursos hegemónicos en torno a la salud mental, incorporando una mirada crítica y situada.
– Analizar la Ley Nacional N.º 26.657 y su implicancia en las prácticas actuales, en relación con los paradigmas manicomial e interdisciplinario-comunitario.
– Reflexionar sobre el lugar de la subjetividad en los abordajes de salud mental, reconociendo la singularidad del malestar psíquico.
– Visibilizar los procesos de patologización y medicalización que se dan en contextos educativos y sociales.
– Diferenciar las nociones de trastorno, síndrome y malestar subjetivo, promoviendo un enfoque respetuoso de lo singular.
– Reconocer la producción social de las subjetividades y su impacto en los malestares actuales, en contextos posmodernos e individualistas.
– Fomentar prácticas de cuidado que respeten los derechos de las personas y promuevan su participación activa como sujetos históricos.
– Ofrecer herramientas conceptuales para una intervención ética, crítica y situada en salud mental desde una perspectiva intersectorial.
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