FUNDAMENTACIÓN

En un mundo donde aprender cada vez exige más que transmitir información, este seminario adopta la neuroeducación como puente entre el conocimiento del cerebro y el mundo emocional. Se propone entender cómo se activa la atención, cómo se fija la memoria y qué impulsa la motivación, todo desde una mirada científica y afectiva. Al integrar principios del funcionamiento cerebral con el impacto de las emociones, buscamos enseñar desde lo racional y lo sensible, generando espacios donde aprender sea consciente, significativo y profundamente vinculado con el bienestar.

Este encuentro ofrece una experiencia completa: se construye un marco teórico claro, que nos conecta con cómo el cerebro procesa la información y cómo las emociones pueden potenciar o inhibir ese proceso. Al mismo tiempo, se incorporan ejercicios y dinámicas grupales que transforman esos conceptos en vivencias tangibles. La propuesta es diseñar lugares de enseñanza —aulas, talleres, encuentros con niños, adolescentes y adultos— donde la regulación emocional, la autoestima, la resiliencia y los lazos positivos sean parte de la base pedagógica.

Al finalizar, cada participante habrá incorporado herramientas concretas, con sustento científico y emocional, que permiten enseñar desde la conciencia y el corazón. Queremos que la educación sea más humana, más consciente, capaz de construir aprendizajes no solo duraderos, sino que también nutran al ser.

Disertante: Regina Cladera

*Otorga puntaje según antecedente cultural.